2月15日，自由滑雪女子坡面障碍技巧决赛，谷爱凌在第二跳失误的情况下，最后一跳及时找回心态，摘得银牌。
看了谷爱凌在赛后的采访，更加喜欢这个姑娘。她说：“我会把自己能够控制的事情尽量做到最好，而有些事情你无法控制，就要去接受。”拿了银牌的她比夺得金牌的她更能给人力量。
冬奥会前，谷爱凌写下一封信——《害怕，让我一路向前》。她不费吹灰之力所做出来的动作，背后是极致的天赋热爱和无法想象的付出，她的锁骨、脚骨和手指，都因滑雪骨折过。而这个18岁姑娘的魅力，不止于表现出的专业气场，更是内心的坚定传递出的强大气场，那是一份坚持的努力，也是一种卓然的自信。
从谷爱凌的身上和谷妈妈陪伴她成长的路上，我想到了Grit坚毅这个词。
以前人们将注意力主要放在智力开发和情商培养上，而在生活水平更高、获得教育更容易的今天，孩子们比过去更少面对失败。步入社会后，在网络时代全球竞争的当下，更重要和核心的是孩子能够自己面对失败。
很早之前，正向心理学（Positive Psychology）就提出预示孩子未来成功的“七大秘密武器”，这七项指标分别是：Grit坚毅、Zest激情、Self-control自制力、Optimism乐观态度、Gratitude感恩精神、Social intelligence社交智力、Curiosity 好奇心。其中，Grit坚毅排在首位。
2012年，斯坦福大学心理学教授Carol Dweck和《纽约时代周刊》编辑保罗·图赫的著作《性格的力量：勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》，将“培养坚毅性格”的教育理念带入大家的视野。
2013年，宾夕法尼亚大学心理学教授Angela Duckworth在TED的演讲则引起教育界对“坚毅”的空前关注，Angela Duckworth教授和她的团队甚至制定了测量“坚毅指数”的工具。
Grit一词在古英语中的原义是沙砾，即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。Grit可译为“坚毅”，但其涵义远比毅力、勤勉、坚强都要丰富得多。Grit是对长期目标的持续激情及持久耐力，是不忘初衷、专注投入、坚持不懈，是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整的性格特征。
从谷爱凌的身上，让我们清楚地看到了Grit的特性显化。决定孩子成功的重要因素，不在于我们给孩子灌输了多少知识，而在于我们是否帮助孩子获得了以Grit为首的七项重要性格特质。
教会孩子，不是要跑得多快，而是在摔倒后站起来还能继续跑，哪怕TA是最后一名。