人生的成功与否，到底有无规律？我觉得还是有的，成功的原因很多，但是用心，把同样看似枯燥的时间，过出不一样的质量来，这样的人，估计成功的比例会高些吧。
我有的时候应邀出去讲课，主办单位会安排专业会议公司来操作讲课流程，因为他们更专业，而这样的会议公司，会安排老师的临时助理，这些助理负责接送老师，讲课时安排投影仪，安排音响等。
所以，我见过很多这样的老师助理。
但是，我发现助理和助理之间，也有不同。
一般的助理，把老师送到课堂，安排好了音响投影，工作就结束了，她们会坐在下面听一会儿，有的听过一遍老师的课了，就会到外面休息，所以多数时候，老师讲课，助理们就离场了。
但是我见过一位这样的助理，这姑娘是从一个山东的一个小城来的吧，当年在家乡曾经做过饭店门口的迎宾员，每天营业时分站在门口，后来觉得每天都是如此，没有任何提升，不能这样一辈子啊，于是就来北京找工作，结果最后就做起了会议公司的员工，负责老师的行程。
但是这姑娘和其他助理不同的是，她觉得这是一个上课的好机会，所以，每次老师开始讲课了，她都不会离场，而是在下面听，一边听一边录音，然后，回去以后还是听，力争把老师讲的消化了，再背下来，然后，回去再给男朋友（就是她后来的老公）复述一遍。
其实老师讲课的内容，基本就是那么多，每位老师擅长的领域是一定的，比如蒙曼老师讲唐史，王立群老师讲汉代历史，马未都老师讲收藏，多听一段时间，确实能够掌握很多内容的。
结果，别人这个工作做了几年，都觉得枯燥无味，生活没有任何改变，但是，这个姑娘几年下来，感觉比上了大学学的还多，开始出口成章了。
我给大家讲个小的细节：记得有一次，一家主办单位的领导宴请我，一般这种场合，助理是不怎么发言的，大家也不大会关注到助理，多是领导们和我聊聊天。
但是那天，聊到了什么一个清代的话题，这姑娘就开始讲了，讲了清代的对外贸易的情况如何，具体数字，对中国的具体影响等等，具体详细，滔滔不绝。讲得大家都目瞪口呆，这时，那位领导才想起，一直没有关注到这个助理，于是重新用敬佩的态度开始问：“您，是那个公司的啊？怎么知识这么渊博啊？”
其实我只懂得中医，她讲的那些，我也不懂。她把所有老师讲的集中起来，从某种程度讲，广度都超过了每一个老师。
其实，人的知识修养提升以后，一张嘴说话，就会让人感觉到不同的。
最后我观察，这个姑娘的生活轨迹就与其他的同事截然不同，其他人很多年后还是原地不动，她后来却自己开公司，与这些著名的老师合作，事业不错，然后嫁给了一位从海外留学回来的老公，生了孩子，事业生活都很成功幸福。
所以，看到这样的事例，我就很感慨，其实，所有的工作，都是提升你的平台，就看你如何利用。很多人把工作当做简单的养家糊口的工具，工作时像个机器，对工作毫无感情，甚至厌恶，觉得必须忍受，这样的人，再过十年，一切依旧。而有的人，利用这个平台，提升自己，结果走向成功。
现在我以擅长舌诊著称，一直在给大家推广舌诊的知识。而大家可能不知道，当年在读博士的时候，舌诊只是我的科研课题。一般学习中医的学生，对科研都深恶痛绝，觉得这是向西医投降了，中医有经验就可以了，搞什么科研？所以，很多人博士三年，都在做科研的痛苦中忍受，觉得毫无意义，这样，科研没有带给他们任何帮助。
而我做科研的时候，会多想一些，比如在同仁医院收集患者数据的时候，一般按照程序收集就可以了，拍照，编写症状资料，编号，存储，一切按照程序走，自己只是机器。但是我当时则会多想一些，为何这个患者的舌头如此？下一次看到这个舌象，我能否联想到相关的症状？
所以，那个时候我看到舌象，经常问患者有什么症状，我说的是否正确？这是一天几十个患者的训练啊，所以，三年下来，给了我一个最基本的训练，让自己对舌象的判断越来越准确。
我觉得，任何一个诊断手段，如果你真正地练习三年，你都会成为高手的，用心地练习十年，都会入神的。对此，你都会终生受益的。
就这样，别人博士三年的科研，可能与后来的生活毫无关系，那是为了拿博士学位必须忍受的痛苦，然后赶快抛弃。而我，博士三年的科研，却变成了训练我的过程，让我在以后的职业生涯里，一直受益。
所以后来我经常想，人生就是那么几十年，给你成长的时间，估计也就是那么多，但是，同样的人生几十年，能否找到意义所在，是否用心去过，质量截然不同，最终，结果也会有所不同。